高校决策咨询成果质量贡献评价新探——基于学术全评价理论的指标体系建构

新时代高校决策咨询成果纳入科研成果体系认定的实践探索，为高校科研成果评价研究提出了新问题、新要求，开辟了新领域，提供了新素材。研讨建构以质量、贡献为导向的高校决策咨询成果评价体系特别是评价指标体系，对于引领高校决策咨询成果由认定探索走向评价实践，具有重要的实践价值和理论意义。基于人文社会科学学术全评价体系理论，采用理论分析法、经验总结法，构建涵盖形式评价、内容评价、效用评价三个维度，涉及资力、实力、效力及其“子力”的高校决策咨询成果评价指标体系框架。科学使用该评价指标体系应明确评价的目的与方法、主体与客体、标准与制度。