| 三语习得研究概述 |
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| 引用本文： | 张武江,张卓.三语习得研究概述[J].贵州教育学院学报,2013,29(7). |
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| 作者姓名： | 张武江 张卓 |
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| 作者单位： | 北京电子科技学院,北京,100070 |
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| 基金项目： | 北京电子科技学院教研基金:"CAT对提高理工科大学生英语应用能力的研究" |
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| 摘 要： | 三语/多语习得研究始于20世纪70年代初期.在20世纪90年代后期和本世纪初出现了一个发展高峰期,出版了一系列重要作品.国外在三语习得研究的理论模式建设、研究方法方面都作出了重要贡献.国内的三语/多语习得研究,尤其是少数民族学生L3习得研究,落后于西方.另外,中西方在三语/多语习得研究方面还存在一些不足.
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| 关 键 词： | 三语/多语研究 习得模式 研究方法 研究角度 |
Review of the Studies on Third Language Acquisition |
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| ZHANG Wu-jiang
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ZHANG Zhuo.Review of the Studies on Third Language Acquisition[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2013,29(7). |
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| Authors: | ZHANG Wu-jiang ZHANG Zhuo |
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