走出舒适区,教学创新意——以古典诗歌专题教学为例浅谈一线教师应对线上教学策略 |
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引用本文: | 梁秋燕.走出舒适区,教学创新意——以古典诗歌专题教学为例浅谈一线教师应对线上教学策略[J].语文月刊(学术综合版),2020(5):38-40. |
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作者姓名: | 梁秋燕 |
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作者单位: | 广州市第十六中学 |
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摘 要: | 2020年伊始,一场抗击新冠病毒疫情的战役拉开了战幕,全国上下一心抗击疫情。根据当前疫情防控情况,广东省教育厅2月25日印发了线上教育安排的通知,通知要求,全省中小学校3月2日起开展线上教育,学生不返校。一场"抗疫保学"的线上教学战役也同时在教育界拉开了序幕。虽然从思想上广大一线教师都明白此时此刻线上教学的势在必行,责无旁贷;但真的要实施起来,却遇到了千头万绪的困难。
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关 键 词: | 线上教学 专题教学 古典诗歌 一线教师 教学创新 |
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