公开课:一次破茧成蝶的生命历程 |
| |
引用本文: | 唐静.公开课:一次破茧成蝶的生命历程[J].湖北教育,2009(4). |
| |
作者姓名: | 唐静 |
| |
作者单位: | 武汉市娇口区崇仁路小学 |
| |
摘 要: | 公开课是教师之间探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式。与家常课相比.公开课可能更多地脱离了“教学体系”.转而强调个体的“研究性”.是一种以教师发展为导向的教学研究活动.足提高教师的教育教学能力的重要方式。公开课既是教师基本素养、审美情趣的展示,也是教师教学理念、教学风格的体现。作为一名成长中的教师,在多次执教公开课的过程中.我深切地感受到公开课是促进教师专业化发展的重要途径。
|
关 键 词: | 公开课 生命历程 教师专业化发展 教师发展 教学组织形式 教育教学能力 教学研究活动 教学规律 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|