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| 罗外模式:和谐校园建设粤版样本——广东省深圳市罗湖外语学校"同伴调停"项目开展侧记 | |
| 引用本文： | <辅导员下旬刊.罗外模式:和谐校园建设粤版样本——广东省深圳市罗湖外语学校"同伴调停"项目开展侧记[J].辅导员,2011(3). |
| 作者姓名： | <辅导员下旬刊 |
| 作者单位： | 广东省深圳市罗湖外语学校 |
| 摘 要： | 有人的地方,就会有矛盾冲突,冲突不可避免.校园亦在此列.
在建设和谐校园的过程中,校园冲突是最大的障碍.在中国传统教育中,学生之间的这些矛盾冲突多是以老师乃至双方家长介入的方式解决,处理方式存在武断、专制和机械的倾向,有时反而会引起学生的反感,结果事与愿违.
作为青少年学生学习、生活的主要场所,校园环境的好坏直接影响到学生的身心发展. |
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