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班主任工作的“有为”与“有位”
引用本文:王海文.班主任工作的“有为”与“有位”[J].江苏教育,2014(2):67-67.
作者姓名:王海文
作者单位:江苏教育学院附属高级中学
摘    要:班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生人生道路的重要引路人,是帮助学校开展各项工作的协调者。要实现“有位”,班主任必须要“有为”。

关 键 词:班主任工作  “有为”  班级管理工作  人生道路  参与者  协调者  学生  学校
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