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| 探究——研讨教学法介评 | |
| 引用本文： | 王大顺,张海钟.探究——研讨教学法介评[J].河西学院学报,1990(1). |
| 作者姓名： | 王大顺 张海钟 |
| 摘 要： | 一、引言“探究——研讨法”是美国哈佛大学兰本达教授根据自己的教育思想设计并实验成功的一种小学理科教学法。兰本达教授年逾古稀,一生大半时间致力于教学法的实验设计和理论研究。1982年与1984年,她先后两次来中国讲学,传播她对发展中国家教学方法改革的思考以及她自己的教学实况录像。在两次讲习班上,她交流和观看了路培琦(天津二师附小)等中国 |
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