“新文科”背景下管理类专业人才培养模式研究

“新文科”概念的提出，为管理类专业人才的培养模式提出了新的要求。现有管理类专业人才培养模式存在一定的弊端，主要包括培养目标难以适应社会需求、理论过度西化、学科设置单一等。对此，以“新文科”建设培养目标为导向，提出了把握“新文科”建设基本规律、重塑管理学基层学术组织、建设具有中国特色的管理知识体系、重设学科科目、创新教学模式等改进措施。