共同教学打开教师听课新视野

听课是帮助授课教师提升教学效果的过程，也是提升听课教师自身教学水平的过程。它既非“走过场”式的表演，也非“走马观花”式的应付；既非“路人式”的凑热闹，也非“敌人式”的突然袭击。听课实质上是一种共同教学的过程，即授课教师主导教学，听课教师协助教学，并分层指导学生学习的过程。这种听课让每一位听课教师充分融入课堂，承担一份使命，集中表现在听课教师与授课教师课前划分任务、课堂紧密协作以及课后深度交流三个方面。