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如何营造校本教研的良好氛围
引用本文:陈志新.如何营造校本教研的良好氛围[J].教书育人,2011(20):42-43.
作者姓名:陈志新
作者单位:广东翁源县龙仙第一小学;
摘    要:课程改革的成败关键在教师,只有教师切实转变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。如何把新理念转变为教师有效的教学行为,大部分教师深感困惑。目前,教师的专业素质已经遇到了挑战,教师需要的是非常实际的、具体的指导,需要校本科研工作的有效跟进。而传统意义上

关 键 词:英语教师  校本科研  良好氛围  校本教研  教学行为  课程改革  科研工作  学校  专业发展  理念转变
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