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| 我“不小心”转变了一个“怪”学生 | |
| 引用本文： | 邓剑华,崔磊.我“不小心”转变了一个“怪”学生[J].教书育人,2004(11):42-43. |
| 作者姓名： | 邓剑华 崔磊 |
| 作者单位： | 董新明（湖北省松滋三中） |
| 摘 要： | 在初三上期开学初，我班转来了一个名叫李程悲的“怪”学生，他长得高高大大，足有1.8米，但在班里总足沉默寡言，郁郁寡欢，有时还遭受一些小同学的“欺负”；在课堂上不吵不闹，看起来很守纪律，但就是不动脑筋，不愿发言，总是一副三缄其口、谨小慎微的样子；老师叫他，他慢悠悠的，爱理不理，爱搭不搭。作为一个新生， |
| 关 键 词： | 初中教育 师生关系 教师 学生 沟通技巧 |
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