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| 农村学校精神文化建设的策略和路径 | |
| 引用本文： | 顾建德,喻志杰.农村学校精神文化建设的策略和路径[J].教书育人,2011(5):60-61. |
| 作者姓名： | 顾建德 喻志杰 |
| 作者单位： | 四川资中县金李井镇中心学校; |
| 摘 要： | 加强学习,凝聚全校师生共识当前很多农村学校,不仅一般教职工对学校文化建设的知识知之不多,就是管理层也欠缺理性认识。为全面了解学校精神文化的内涵和外延,掌握构建内隐体系和开展外显体系建设的策略和方法,首先应在教职工中开展有关学校精神文化建设相关知识的系统学习。学习的方式主要是两种:一是参观学习,提高感性认识。可选派部分教师,包括对学校精神文化建设有误解的教 |
| 关 键 词： | 精神文化建设 体系建设 农村学校 学校管理 外显 教职工 价值体系 相关知识 学校文化建设 内隐价值 |
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