高中地理教学中如何培养学生的研究能力 |
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引用本文: | 杨宗军.高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].新课程研究,2010(3):163-164. |
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作者姓名: | 杨宗军 |
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作者单位: | 贵州凯里市第三中学 |
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摘 要: | 对高中生开展地理研究性学习,通过课堂教学、调查研究、实践操作、总结交流等活动,引导他们发现问题、解决问题,培养他们的观察能力、综舍实践能力、综合分析能力、合作能力、小论文的撰写能力以及探索精神和创新能力,使学生在获得知识的同时,提高技能和学习方法。
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关 键 词: | 高中地理教学 研究性学习 研究能力 培养 |
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