| 找准学生“最近发展区” 搭好教学“脚手架”——关于初中科学课程教学设计的探析 |
| |
| 引用本文： | 胡东伟.找准学生“最近发展区” 搭好教学“脚手架”——关于初中科学课程教学设计的探析[J].教育探索,2006(5):19-20. |
| |
| 作者姓名： | 胡东伟 |
| |
| 作者单位： | 海盐武原中学,浙江,海盐,314300 |
| |
| 摘 要： | 在新课改背景下,笔者以“最近发展区”理论为依据,身体力行,努力探索,在初中科学课程教学设计中,体悟到找准学生“最近发展区”,搭好教学“脚手架”的教学思想，明确“最近发展区”的相关理论,并结合科学课程教学实践是找准学生“最近发展区”,搭好教学“脚手架”的关键。
|
| 关 键 词： | 课堂教学 "最近发展区" 教学"脚手架" |
| 文章编号： | 1002-0845（2006）05-0019-02 |
| 收稿时间： | 2006-01-25 |
| 修稿时间： | 2006年1月25日 |
Seek exactly students' "recent development area", build well teaching's "scaffold"--Concerning the discussion and analysis of science course's teaching design of the junior high school |
| |
| HU Dong-wei.Seek exactly students'''' "recent development area", build well teaching''''s "scaffold"--Concerning the discussion and analysis of science course''''s teaching design of the junior high school[J].Education Exploration,2006(5):19-20. |
| |
| Authors: | HU Dong-wei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
