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| 眼动技术在多媒体学习中的应用 | |
| 引用本文： | 黄涛,赵立影.眼动技术在多媒体学习中的应用[J].中国教育信息化,2015(3). |
| 作者姓名： | 黄涛 赵立影 |
| 作者单位： | 1. 浙江工商大学计算机与信息工程学院,浙江杭州,310018 2. 浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州,310023 |
| 基金项目： | 教育部人文社科青年基金项目 |
| 摘 要： | 眼动技术给研究者提供了直接观察学习者认知加工过程的途径.通过分析不同多媒体表征下有关视觉参与、注视时间等相关信息,可以在一定程度上了解学习者的认知过程与学习兴趣,进而指导多媒体的设计,提升学习效率.文章梳理了眼动技术在促进多媒体学习效率上三个方面的应用:探究已有的多媒体学习理论与原则的有效性、指导多媒体学习材料的设计、充当教学材料辅助学生学习.最后,文章对未来眼动技术在多媒体学习中的应用给出了一些建议. |
| 关 键 词： | 眼动技术 多媒体学习 眼动应用 |
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