教学要在儿童整体性发展上下功夫 |
| |
引用本文: | 张正熙,徐健湖.教学要在儿童整体性发展上下功夫[J].人民教育,1996(10). |
| |
作者姓名: | 张正熙 徐健湖 |
| |
作者单位: | 江苏省江阴市实验小学
(张正熙),江苏省江阴市实验小学(徐健湖) |
| |
摘 要: | 加强儿童个性全面发展的研究是当代教学理论中的一个重要课题。教学是促进儿童整体发展的重要途径,教学的过程应该是积极促进儿童整体发展的过程。但是传统的教学过程缺乏系统的整体现,只重视发展儿童理性认识方面的作用,强调活动过程中系统的、规范的、可控的一面,而对非系统、非规范、不可控的一面则缺乏了解和研究。边就难以满足儿童发展中的不同需要,不能兼顾他们在发展中存在的个别差异。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|