“双减”政策下跆拳道融入小学体育教学的探究——以课后延时服务跆拳道社团为例

体育课程内容改革是新一轮课程改革的重要内容，跆拳道运动保留了自身的特色并吸收了其他运动的精华，形成了独特的项目内容和技术特点，对青少年的身体素质提升、意志品质培养等有极大的促进作用。基于此，学校将跆拳道引入课后延时服务的社团课程，能丰富学校体育课程的内容，激发学生的学习兴趣。文章基于“双减”政策探讨将跆拳道融入小学体育教学的必要性及具体策略，以期为广大教师提供参考。