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对小学低年级学生行为习惯养成教育的思考
引用本文:王肖,颜晓燕.对小学低年级学生行为习惯养成教育的思考[J].文教资料,2011(22):143-144.
作者姓名:王肖  颜晓燕
作者单位:1. 昆明市五华区龙翔小学
2. 昆明市五华区春城小学,云南,昆明,650000
摘    要:小学低年级学生有其行为特点,低年级时期是学生行为习惯养成的关键时期。掌握低年级学生的行为特点,从知情意行的过程来进行行为习惯的养成教育,有利于促进学生行为习惯养成教育规范化、系统化、科学化。

关 键 词:小学低年级学生  行为习惯  养成教育
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