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| 让赏识伴教师一同成长 | |
| 引用本文： | 张艳霞.让赏识伴教师一同成长[J].教学随笔,2007(7):93-93. |
| 作者姓名： | 张艳霞 |
| 摘 要： | 美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的需要就是希望别人对自己加以赏识”。他发现，一个没有受过赏识和激励的人仅能发挥其能力的20％-30％，而当他受过赏识和激励后，其能力是赏识和激励前的3-4倍。因而在学校管理过程中，第一段] |
| 关 键 词： | 赏识 教师 心理学家 管理过程 詹姆斯 激励 能力 学校 |
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