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谈“翻转课堂”在“真学”中的有益尝试
作者单位:;1.江苏省如东县实验小学
摘    要:翻转课堂是一个关注学生个性的"学"的教学形式,利用翻转课堂,我们可以走进学生的学习,实现与学生的"无缝对接"。本文从三个方面阐述翻转课堂对于"真学"的促进作用。

关 键 词:翻转课堂  真学  引领  突破
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