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| 化学核心素养之"模型认知"能力的测评研究 | |
| 引用本文： | 杨玉琴.化学核心素养之"模型认知"能力的测评研究[J].化学教学,2017(7). |
| 作者姓名： | 杨玉琴 |
| 作者单位： | 盐城师范学院化学与环境工程学院,江苏盐城,224051 |
| 基金项目： | 江苏省"十三五"教育科学规划课题"发展学生核心素养的教学变革研究" |
| 摘 要： | 界定了"模型认知"能力其及水平层次,应用Rasch模型开发和优化了测量工具.根据大样本测试数据对中学生"模型认知"能力现状进行了分析.结果显示,中学生的"模型认知"能力平均水平较弱,高一学生与高二学生之间无显著性差异,但皆与高三学生之间存在显著性差异,男生的水平显著高于女生. |
| 关 键 词： | "模型认知"能力 Rasch模型 测量和评价 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |