| 中国传统文化的英语教学实践初探 |
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| 引用本文： | 任海燕,曹波.中国传统文化的英语教学实践初探[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(3). |
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| 作者姓名： | 任海燕 曹波 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学外国语学院,湖南长沙,410081 |
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| 基金项目： | 教育部"英语听说读写基础课国家级教学团队" |
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| 摘 要： | 英语专业的本科生教学长期存在比较严重的重技能、轻文化的现象.针对英语专业学生开设中国传统文化课程,通过将课前广泛涉猎阅读材料、课堂讨论以及课后写作有机融合,分三阶段从理论以及实践的层面了解、学习中国传统文化,不仅能引导学生锻炼思辨能力、批判性思维能力,还能帮助学生兼顾母语文化修养与英语能力的提高,增强使中国文化走出去的责任感和紧迫感.
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| 关 键 词： | 中国传统文化 思辨能力 英语教学 |
On the Traditional Chinese Culture Class for English Majors |
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| REN Hai-yan
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CAO Bo.On the Traditional Chinese Culture Class for English Majors[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2013,12(3). |
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| Authors: | REN Hai-yan CAO Bo |
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