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| 闲暇:自由习作的另一向度 | |
| 引用本文： | 周裕年.闲暇:自由习作的另一向度[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(1):48-50. |
| 作者姓名： | 周裕年 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘镇中心小学,226661 |
| 摘 要： | 对于儿童来说,"闲暇"是基于"自由"的,在儿童的闲暇世界里,生命是一种自然状态,没有刻意。儿童习作,是在轻松愉悦的心境下,在积极的思维状态下,伴随着理性或激情打开心智"地图"的。因此,闲暇也应成为儿童习作的一个向度。习作教学中,教师应当关注"闲暇心态"与"自由表达"、"闲暇情态"与"自信表达"。 |
| 关 键 词： | 闲暇 习作 自由 |
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