运用数字资源优化小学数学课堂教学

笛卡尔说过:最有价值的知识是关于方法的知识。数学本身就是理论与方法的统一体。学生学习数学,不仅要理解数学知识,还要掌握数学思想方法,这样会使他们终生受益。在小学数学课堂教学中,充分利用数字资源向学生提供丰富的多向思维的素材和生活原型,让学生通过动手操作,获取知识,培养能力,是重要的教学环节,也是素质教育所倡导的以人为本理念的具体体现。在数学课堂教学中运用数字资源,可以更好地优化课堂教学,提高教学质量。