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乘数是两位数的珠算乘法教案
引用本文:
叶楠.乘数是两位数的珠算乘法教案[J].小学教学研究,1985(1).
作者姓名:
叶楠
作者单位:
浙江省绍兴教师进修学校
摘 要:
(一)目的要求①使学生理解并掌握乘数是两位数的珠算乘法的顺序和积的定位法则。②初步能够正确运用珠算进行乘数是两位数的乘法计算。 (二)教学过程①提问(举出42×3实例,根据学生回答演示) A.乘数是一位数的珠算乘法,乘数、被
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