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精准导航 为了“每一个”——例谈差异化视角下运用“自学导航”的思考与实施策略
作者单位:
;1.江苏省南京市天景山小学
摘 要:
“为了每一个”需要我们有差异化视角,在差异化视角下应用“自学导航”应该直面学生的学习差异,设计包容性、可选择性的学习路径,精准导航,实现“以学定教”;还要利用学生差异性资源,融会贯通,提升每个学生的学习力,实现“为学而教”。
关 键 词:
学习差异
精准导航
为学而教
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