让课堂充满生机与活力

一年级第二学期的《健康》教材中，有一课是教学生认识交通标志。课前，教师布置学生通过看书、观察、请教等方式认识交通标志。上课时，当老师把交通标志画到黑板上时，大家很快认出了这六种交通符号，而且气氛热烈。书本上的知识顺利教完了，但教师并不满足，学生也意犹未尽。