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教师评价理念与实践的对抗和出路——文化视域下的思考
引用本文:刘胜男,赵敏.教师评价理念与实践的对抗和出路——文化视域下的思考[J].政治课教学,2010(10):3-6.
作者姓名:刘胜男  赵敏
作者单位:华南师范大学教育管理系,广东广州510006
摘    要:一、学校场域下中国传统文化的探寻 受全球化思潮的影响,文化在教育管理活动中的作用引起了越来越多学者的关注。有关这方面的研究国外有很多词来定义,

关 键 词:文化视域  评价理念  对抗  实践  教师  中国传统文化  教育管理活动  全球化思潮
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