初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析 |
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引用本文: | 夏,宇.初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析[J].教育科学研究,2014(4):10-14. |
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作者姓名: | 夏 宇 |
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摘 要: | 通过对北京市10节初中语文抽样录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学效果四个方面的分析,特别是通过对师生行为和语言互动的特点的分析,发现教师课堂提问的技巧和效率存在问题,教师在组织学生自主学习方面意识不够。建议初中语文教师进一步了解所教学生的学习需求,确定恰当的教学内容,启发学生主动发言,提高学生学习的自主性和参与度,精心设计师生对话的内容,切实提高课堂对话的效率。
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关 键 词: | 初中语文 录像课分析 教学质量 教学质量监测与评价 |
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