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| 从"风平浪静"到"波涛汹涌"——基于语文课堂教学冲突的案例分析 | |
| 引用本文： | 徐健.从"风平浪静"到"波涛汹涌"——基于语文课堂教学冲突的案例分析[J].湖南教育,2008(4). |
| 作者姓名： | 徐健 |
| 作者单位： | 江苏海安县农业工程学校 |
| 摘 要： | 时下有一个非常流行的词语——和谐。我想,在现实的背景下,和谐应该是在"平等竞争"基础上的"共存共生",而不是"貌合神离"的"一团和气"。用和谐的理念观照我们现在的课堂教学,不难发现,许多课堂就是在老师"和风细雨"的低吟浅唱和学生"异口同腔"的听懂声中过去了。这令我想起了一则《楚人学舟》的寓言故事。寓言的旨归是非常明了的, |
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