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| 高中课堂提问的误区与对策 | |
| 引用本文： | 史方志.高中课堂提问的误区与对策[J].北京教育(高教版),2008(7):115-116. |
| 作者姓名： | 史方志 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市丹阳第六中学 |
| 摘 要： | 目标不明确、无的放矢是指部分教师在课堂上随意提问，问题杂乱无章，缺乏主次。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 误区 高中 教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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