| 艺术语言在中学语文教材中的运用 |
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| 引用本文： | 卢石英.艺术语言在中学语文教材中的运用[J].楚雄师范学院学报,2005,20(4):29-33. |
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| 作者姓名： | 卢石英 |
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| 作者单位： | 曲靖陆良职业技术学校,云南,曲靖,655600 |
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| 摘 要： | 中学语文教材的内容，从语言表现形式上看，是由艺术语言和科学语言组成。由于艺术语言的大量存在，使语文学科具有了人文性的特点，也有了不同于其他学科的独特的美。
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| 关 键 词： | 艺术语言 比喻意象 象征意象 通感意象 比拟意象 移就意象 |
| 文章编号： | 1671-7406（2005）04-0029-05 |
| 收稿时间： | 2005-05-11 |
| 修稿时间： | 2005年5月11日 |
The application of artistic language in Chinese language textbooks for middle schools |
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| LU Shiying.The application of artistic language in Chinese language textbooks for middle schools[J].journal of chuxiong normal university,2005,20(4):29-33. |
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| Authors: | LU Shiying |
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| Abstract: | The content of Chinese language textbooks for middle schools, viewed from the perspective of the form of language expression, consist of artistic language and scientific language. The fact that artistic language predominates over scientific language means humanity features the Chinese language course in middle schools. |
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| Keywords: | artistic language figurative image symbolic image empathetic image personified image |
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