高中生数学探究学习存在问题及对策思考

探究学科知识,解决数学问题,是高中生实践探究能力的生动体现。探究能力的有效养成,有助于技能型人才的培养,有助于良好社会适应力的培养。高中生在学习数学知识、解决数学问题、思考分析活动等过程中,形成了一定的学习探知能力,但探知实践活动还存在需要切实改进的地方。本文针对当前高中生在数学探究学习活动中存在的问题,对如何有效提高高中生的探究学习效率进行了简要论述。