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核心素养视域下高中生数学学习的途径分析
作者单位:
;1.福建省晋江市内坑中学
摘 要:
抽象思维、逻辑推理、数学建模、直观想象等能力是高中生数学核心素养的主要内容。基于核心素养的教学要求,教师在高中生学习指导过程中,应充分考虑高中生的特点和已有的知识储备,积极开展高中生数学指导工作,让学生真正融入数学学习当中,提升学生学习能力。
关 键 词:
高中数学
核心素养
学习指导
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