在生活中寻找数学——浅谈小学数学生活化教学策略

随着教育改革的不断深入,多种新型教育理念呈现在教师面前,为教学模式的优化提供了更多可能。数学是一门主要学科,其中包含大量公式、定理,对小学生来说学习起来有着一定的困难性。数学源于生活,新课改背景下要想打造数学高效课堂,教师则应将学生熟知的生活化元素有效融入至教学全过程中,使学生可真切地领悟数学之美。本文简述了生活教育理论的内涵,分析了小学数学生活化教学现状,重点讨论了新形势下小学数学生活化教学实践策略,以供参考。