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节外生枝,生成精彩
作者单位:
;1.溧阳市第二实验小学
摘 要:
语文课堂是开放的,总会出现预设不到的情况。在面对意外生成时,教师要尊重学生的个性,顺势而导,充分利用这些动态生成的资源,以学定教,使语文课堂精彩纷呈。
关 键 词:
语文教学
生成
尊重个性
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