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节外生枝,生成精彩
作者单位:;1.溧阳市第二实验小学
摘    要:语文课堂是开放的,总会出现预设不到的情况。在面对意外生成时,教师要尊重学生的个性,顺势而导,充分利用这些动态生成的资源,以学定教,使语文课堂精彩纷呈。

关 键 词:语文教学  生成  尊重个性
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