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| 研究型教学模式下的本科精品课程建设 | |
| 引用本文： | 李艳梅,冯婉玲.研究型教学模式下的本科精品课程建设[J].中国大学教学,2003(8):11-13. |
| 作者姓名： | 李艳梅 冯婉玲 |
| 作者单位： | 清华大学 (李艳梅)，清华大学(冯婉玲) |
| 摘 要： | 2001年起 ,在以往课程建设基础上 ,配合学校建设世界一流大学的总体部署 ,我校启动了“本科百门精品课程建设工程”。通过近两年的实践 ,我们认为 ,研究型教学模式下的本科精品课程建设应充分重视以下七个问题。一、要有正确的精品课程建设指导思想“本科百门精品课程建设工程”启动之初 ,学校即明确了建设精品课程的目的 ,就是要通过建设不同类型的精品课程 ,推进各学科课程的整体建设 ,促进采取与研究型大学特点相适应的教学理念、教学方式与教学手段 ,从而激发学生自主学习、积极探索与创造性研究的积极性。从这一目的出发 ,学校进一步明… |
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