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| 加强村小校本培训 促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 张国伟,吴月竹.加强村小校本培训 促进教师专业发展[J].吉林教育,2009(5):54-55. |
| 作者姓名： | 张国伟 吴月竹 |
| 作者单位： | 前郭县浩特芒哈乡小学 |
| 摘 要： | 如何才能使学校得以持续发展，怎样才能引领教师走在课程改革的前沿？如何才能将先进的教育理念落实到课堂教学之中？从“教学技能培训”到“教育科研培训”。不难看出，今天的教学不仅仅停留在技术层面上的革新，更是追求艺术层面上的完美。它要求教师摆脱“应试教育”的束缚，从“单一的灌输”到“共同的建构”，从“现成知识的传承”到“合作探究新知”，从“提供标准化答案”到“经历建构的过程”。实现这一要求，唯有加强校本培训， |
| 关 键 词： | 教师专业发展 校本培训 村小 教学技能培训 “应试教育” 课堂教学 教育理念 持续发展 |
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