|
|||||
|
|
| 让下水作发挥“精、奇、准”的特效 | |
| 引用本文： | 孙萍.让下水作发挥“精、奇、准”的特效[J].吉林教育,2009(20). |
| 作者姓名： | 孙萍 |
| 作者单位： | 江苏省江都市仙女镇中心小学; |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说过:"语文老师教学生作文,要见老师经常动动笔,或是作跟学生相同的题目,或者另外写些什么,就能更有效地帮助学生,加快学生的进步。"确实,多年的教学实践让我明白教师写"下水"文,言传身教,可避免空洞抽象的指导,效果更佳。那么,语文老师在作文教学中应如何把握"下水"这一方 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |