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| 精彩的导入带学生走进地理课堂 | |
| 引用本文： | 胡晓飞.精彩的导入带学生走进地理课堂[J].高考(理化生),2013(11). |
| 作者姓名： | 胡晓飞 |
| 作者单位： | 江西省南康中学; |
| 摘 要： | 正英国教育学家罗素说过:"一切学科本质上应该从心智启迪开始,教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂,要有撩人心智、激人思维的功效。"这句话用在课堂上再恰当不过了。良好的开端是成功的一半,课堂导入的好坏,在一定程度上关系到这节课的教学成败。好的导入,能调动学生学习的兴趣,启迪学习思维,活跃课堂气氛,为新课教学起到较 |
| 关 键 词： | 地理课堂 学科本质 课堂导入 新课教学 课堂气氛 初中地理教学 地理教师 教学效果 设疑 知识难度 |
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