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| 高职教育课程考核与评价模式研究 | |
| 引用本文： | 王计堂.高职教育课程考核与评价模式研究[J].职业教育研究,2011(8):59-61. |
| 作者姓名： | 王计堂 |
| 作者单位： | 山西煤炭职业技术学院,山西太原,030031 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十一五”规划职业教育专项课题《高等职业技术学院考试评价方法研究》(课题 |
| 摘 要： | 针对目前高职教育考核评价中脱离能力本位的弊端,依据高职教育的课程目标、课程内容、课程模式和课程实施的特征,确定了考核评价改革思路,构建了专业素质课程、专业知识课程、专业能力课程、专业技能课程以能力为本位的考核与评价模式。 |
| 关 键 词： | 高职 专业素质课程 专业知识课程 专业能力课程 专业技能课程 考核评价模式 |
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