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| 加强计划管理 提高教育质量 | |
| 引用本文： | 孙浣敬.加强计划管理 提高教育质量[J].幼儿教育,1988(Z1). |
| 作者姓名： | 孙浣敬 |
| 作者单位： | 浙江幼师 |
| 摘 要： | 现代管理学认为,计划管理与目标管理、质量管理一样,是管理工作的一种基本形式,是科学管理中一个不可缺少的组成部分。计划管理通过计划实现管理,把计划看作管理的工具,这与那种只靠管理者随时指点、随机处理的管理方法有本质的区别,与只对日常工作起指向作用、只作一般事务性安排而制订的计划也有明显的差异。它要求管理者在整个管理过程中,切实抓好计划的制订、执行、检查等环节,善于利用计划去控制人们的行为,协调各方面的力量和各种活动,努力实现最优化的管理效果。计划的制订,在整个计划管理过程中,是一个起 |
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