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| 传统与新意相结合——高中课标教材函数内容的编写思考 | |
| 引用本文： | 王嵘.传统与新意相结合——高中课标教材函数内容的编写思考[J].中小学教材教学,2006(5):35-37. |
| 作者姓名： | 王嵘 |
| 作者单位： | 人民教育出版社中学数学编辑室 北京100081 |
| 摘 要： | 函数历来是中学数学最重要的概念之一, 函数的思想和方法贯穿高中数学课程的始终。同时,函数概念也是高中数学的主要难点之一。同以往一样, 《普通高中数学课程标准 (实验)》(以下简称《标准》)仍将函数的基础知识安排在高中起始年级,但在内容要求和处理方式上都发生了比较大的变化。如何在继 |
| 关 键 词： | 函数概念 高中数学 继承传统 课标教材 编写 数学课程标准 新意 中学数学 起始年级 基础知识 |
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