从思维入手,从落笔开始——小学语文作文引导教学之体会 |
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引用本文: | 蒋永强.从思维入手,从落笔开始——小学语文作文引导教学之体会[J].作文成功之路(高中版),2014(6):81-81. |
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作者姓名: | 蒋永强 |
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作者单位: | 江苏省滨海县天场镇天场小学 |
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摘 要: | 小学语文作文是小学语文教学中的一个重要环节,是教学中的重点和难点。作文能力是学生语文综合能力的体现,如何正确地引导学生进行写作。提高学生的写作水平,是语文教师面临的一个重要课题。小学生正处于各项能力发展的关键时期,因此在进行作文教学时需要从思维入手,从落笔开始,培养学生的写作兴趣,并引导学生多进行语言的积累,从生活中寻找灵感,从模仿作文中逐渐培养创造力,并重视作文的评改,培养学生良好的写作习惯,从而使学生的作文水平得到整体的提高。
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关 键 词: | 思维 小 学语文 作文教学 体会 |
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