解题教学应注重对学生解题后反思的指导 |
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引用本文: | 孙波.解题教学应注重对学生解题后反思的指导[J].林区教学,2014(9):89-91. |
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作者姓名: | 孙波 |
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作者单位: | 五常市拉林镇第一中学,黑龙江五常150223 |
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摘 要: | 解题后对解题过程、解题结果等进行有效反思,是提升学生解题能力积极有效的手段。一要注重解题后反思环节教学,二要注重学生自觉反思习惯培养,三要注重培养学生合作反思。重点应从以下几个方面进行反思,反思解题过程与结果正确性;反思结果与题设的协调性;反思解答完备性;反思一题多变;反思一题多解;反思多题一解,反思与其他相关题的联系、引申、推广等。
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关 键 词: | 反思环节 反思习惯 合作反思 正确性 协调性 完备性 一题多解(变) 引申推广 |
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