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| 《故乡》教案设计 | |
| 引用本文： | 王汉雷.《故乡》教案设计[J].中国小学语文教学论坛,2001(5). |
| 作者姓名： | 王汉雷 |
| 作者单位： | 山东沾化实验中学!邮编: 256800 |
| 摘 要： | 一、教材分析 1.本课教材的地位和作用 《故乡》是人教版初四册第一单元第一篇讲读课文，是继第二册《社戏》后的第二篇鲁迅小说，本课教材从整个初中语文教材小说应完成的教学目标来看，应教会学生体会通过塑造人物、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情；在本单元中，本课教材应完成的目标是：使学生掌握本教材和在本单元中鲁迅的另一篇杂文《论雷峰塔的倒掉》所反映出来的共同的反封建的主题，以及理解和掌握它和本单元中另一篇讲读课文《有的人》所采用的相同的对比写作手法。针对以上分析，设计了本节课的三个教学目标… |
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