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| 高考题型的变化及对策 | |
| 引用本文： | 吴波.高考题型的变化及对策[J].中国小学语文教学论坛,2006(9). |
| 作者姓名： | 吴波 |
| 作者单位： | 山东平邑第一中学 273300 |
| 摘 要： | 文学常识变化:在考查文学常识时,以往的高考都采用客观题的形式,但是2006年有可能采用主观题的形式。分值不可能太大,估计2-3分。对策:复习时同名句名篇一样,不必大范围、大题量地训练,只需掌握课本中涉及到的最常见的文学常识即可。文言文阅读变化:文言文试题变数不大,选材还是传记体文字,内容则仍是忠臣、良将、仁人、义士之类,往往与现实社会中的某些现象对应,如“精神文明”“廉政建设”“三农问题”等。对策:文言文复习,不可一味地去做模拟题,而应重视对课本的复习。可选课本里的经典文章重点研读,如《左传》《史记》以及唐宋八大家的… |
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