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| 讲究教学策略,提高学生参与学习的有效性 | |
| 引用本文： | 王大伟.讲究教学策略,提高学生参与学习的有效性[J].成才之路,2012(35):30-30. |
| 作者姓名： | 王大伟 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪区紫庄中学 |
| 摘 要： | 师生双边活动,是课堂教学的最基本活动.然而许多学生在参与的过程中,动口不动脑,影响了课堂教学的有效性.课堂教学从导入、提问、讨论、结束四个方面来探究初中语文课堂教学策略,就能提高学生课堂参与学习的有效性. |
| 关 键 词： | 讲究 策略 提高 有效性 |
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