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| 新课程地理教学的五种方法 | |
| 引用本文： | 田瑞君.新课程地理教学的五种方法[J].成才之路,2008(10). |
| 作者姓名： | 田瑞君 |
| 作者单位： | 咸丰县朝阳寺镇中学 |
| 摘 要： | 一、在地理教学中应加强"情感教学"愉快、兴趣是学生学习驱动力,甚至对教师的好感也会成为学习的驱动力。如果学生不喜欢地理课、不喜欢地理教师,是不可能学好地理课的。因此,在地理教育教学中,教师要做到"晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒"和"以趣激疑,以趣引思,以趣导知,知趣相融", |
| 关 键 词： | 新课程 地理教学 地理学习 教态 可亲可敬 教学智慧 的语言 教学活动 亲和力 组织能力 增强 课堂教学 师生关系 创造 引思 激疑 导之以行 晓之以理 教育教学 地理教师 |
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