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| 高职院校体育课中运动技能教学的思考 | |
| 引用本文： | 汤卫东.高职院校体育课中运动技能教学的思考[J].成才之路,2015(6). |
| 作者姓名： | 汤卫东 |
| 作者单位： | 江苏城市职业学院张家港校区,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | 课堂教学的有效性实际可以从三个方面来体现：一是要有适当的运动量，即运动负荷；二是要让学生体验运动的快乐，即注重兴趣的激发；三是要有明确的技能传授，即学习运动知识。让学生学会主动学习，而不是被动接受，是培养学生创新精神和能力的重要途径。 |
| 关 键 词： | 运动负荷 兴趣激发 技能传授 主体性 |
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